“NİTELİKLİ ELEMAN BİRİKİMİNİ AKTARMIYOR”

Özellikle büyük ölçekli işletmelerimizde sıkıntı gittikçe büyüyeceğine dikkat çeken Bozgeyik, “Nitelikli elemanlar, meslek liselerinden tam anlamı ile yetişemiyor.. Fabrikalarda da sıfırdan bir oryantasyon eğitimi almaları mümkün değil. İşletmelerde bir şekilde kendini yetiştirmiş kişiler de  bildiklerini yeni nesle aktarmakta çok bencil davranarak, kendilerini Firmalar arasında pazarlayıp duruyorlar” dedi.

SURİYELİ AÇIĞI KAPATIYOR YALANI

Piyasada, Suriyelilerin ara elaman  açığını kapattığı şeklindeki spekülasyonların doğruyu yansıtmadığını ifade eden Bozgeyik, “Suriyeler kaba işlerde belki açığı kapatıyorlar. Oda titiz bir denetleme olduğu takdirde. Ama  nitelikli işgücünde maalesef Suriyelilerin çare olduğu söylenemez. Türkiye’de kullanılan normlardan standartlar hakkında bilgi sahibi değiller.. İçlerinde yüksek öğrenim görmüş teknik elemanlar var ama pratik yapma imkanı bulamadan mezun olmuşlar” şeklinde konuştu.

“MESLEKİ EĞİTİM POLİTİKANIN GÖLGESİNDEN ÇIKARILMALIDIR”

Türkiye sanayisinin en önemli eksiği teknik ve ara eleman açığı olduğunu ve  bu doğrultuda Milli Eğitim anlayışımızı yeniden revize etmeli ve yeni sistemi meslek ve teknik eğitim üzerine kurulması gerektiğini anlatan Bozgeyik, şöyle devam ett:

“Mesleki eğitim diğer politik tartışmaların gölgesinden çıkarılmalıdır. İmam hatip liselerinin meslek lisesi kapsamında olması, bu okullara yönelik politika ve tartışmaların mesleki eğitim üzerinden yapılmasına yol açmaktadır. Meslek liseleri için yapılması gereken doğrular imam hatip endişesi nedeniyle geriye itilmektedir. İmam hatip liseleri ekonomi-sanayi ve hizmet sektörü açısından bir meslek lisesi değildir. Meslek lisesi ile imam hatip lisesi sorunu ayrıştırılmalı, her iki konuya farklı çözümler getirilmelidir.

Bugünkü meslek lisesi algısı “düşük başarılı öğrenciler”, “düşük kalitede eğitim” , “düşük statülü işler” , “üniversite yolu kapalı” imajını içermektedir. Bu imaj değiştirilmelidir.  Orta öğretimde reform yapmak isteyen ülkelere önerilerin başında bu imajın değiştirilmesi ve üniversite yolunun desteklenmesi vardır. Üniversite yolu tıkalı bir okula aileler çocuklarını göndermek istememektedir. Bu da bu okullarda başarısı düşük öğrencilerin yoğunlaşmasına neden olmaktadır. Başarılı öğrencilerin meslek liselerine girmesi, bu okullarda eğitim seviyesinin yükselmesine katkı sağlayacaktır.

"Kendimizi aralarında görmek istediğimiz gelişmiş ülkelere baktığımızda ortak noktalarının doğru eğitim politikaları olduğunu görüyoruz. Eğitim meselesi bugün Türkiye'nin en çok canını yakan meselelerden biridir. Yanlış eğitim politikaları ile gençlerimiz üniversite okumazsa bir hiç olacaklarına inandırıldı. Oysa bugün Türkiye sanayisinin en önemli eksiği teknik ve ara eleman açığıdır. Bu doğrultuda Milli Eğitim anlayışımızı yeniden revize etmeli ve yeni sistemi meslek ve teknik eğitim üzerine kurmalıyız.

Mustafa Koç’u  rahmetle anıyorum.. “Meslek Lisesi Memleket Meselesi”